一天，在伦敦上中学的女儿问我们：“学校有演出，我也是表演者之一，你们想去看吗？”当然，看是要买票的——成人票价是每位4英镑（1英镑约合9。2元人民币）。
我们在网上买了票，并按时来到学校，感觉这基本就是一场中学生自办的演唱会。从校门口的迎宾人员到检票口接待家长的票务员，从主持人到演员和乐队指挥，都是在校学生。十几岁的孩子，一律穿白衬衣、黑裤子，看上去相当专业。
老师和校工，只需要在礼堂外面为观众提供饮料和零食就可以了。也就是说，学生是主办方，老师是“服务员”。整场演出都由学生们自主安排，井井有条。
演出准时开始，整个礼堂都坐满了家长，差不多有200人。
这一场表演没有个人才艺表演，全是集体项目：合唱、合奏、合说……常常几十人同时在台上，每个人的乐器或角色不同。
这就是孩子们最好的团队合作训练——无论角色大小，都很重要。来到英国读书之后，音乐不再只是一种业余爱好和个人特长，而是成为女儿了解社会和认识世界的一个重要通道。
除了学校的这场演出，她还和同学们一起，在今年7月去西班牙参加那里的音乐节。“表演差的还去不了呢！”女儿得意地跟我说。
女儿在国内时，像很多孩子一样，听我们的安排学了钢琴，但由于兴趣不大且学业繁重，跟她妈妈发生过多次冲突。没想到，现在她却可以如此主动、放松、骄傲地享受音乐了。
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